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臺北市達人女中「校園安全暨災害防救通報處理中心」作業規定

壹、依據:        

一、教育部921020日台軍字第0920146958號令頒「教育部構建校園災害管理機制實施要點」

二、中華民國九十三年一月十五日北市教軍字第09330413700號函辦理

三、本校實際狀況

貳、目的:

本校「校園安全暨災害防救通報處理中心」(以下簡稱「校安中心」)之設置,旨在爭取時效、掌握機先,藉二十四小時的值勤機制,以通報、指導、管制、協調、指揮等手段,即時協調及協助所屬國中、小(三民國中、碧湖國小)處理校園安全事件,有效維護學生安全,減少損害,確保校園安寧。

參、任務:

一、接受所屬學校重大校園安全事件之通報,即時提供適切之支援與協助並向上級陳報。

二、接受學生、家長、民眾之諮詢及反映並依事件類別轉請權責單位處理。

三、依校安事件狀況及學生危難情形,協調統合湖濱里與本市救難資源及教育行政單位,以減少損害程度。

四、蒐集或研究本校各項校園安全事件之預防處理作為,以提供各處室或相關單位參考。

五、檢討本校及所屬國中小執行即時通報,並彙整通報資料,送分區召集學校(內湖高中),以利教育局校安中心彙整。

六、臨時任務之交辦。

肆、編組與職掌:

本校成員較少,僅編列作業管制組,負責重大校園事件之通報處理及緊急應變指揮。由組長(校長)負責重大校安事件之指揮督導;由副組長負責協調處理各業管學校校園及社教機構安全事件;由學務處成員為基幹,負責中心之輪值、業務執行與協助重大校安事件之處理工作,由學務主任統一督導,生輔組長統籌計劃。

伍、校安狀況區分:

為有效協助各級學校處理校安事件,減少事件之損害程度,依校安事件之影響層面、嚴重程度及後續發展,區分以下四種狀況:

一、平日狀況(狀況四):

      係指無甲級校安事件通報之時期。校安事件分類及通報等級表如附件一、進入校安中心網路通報。

二、一般性校安狀況(狀況三):

(一)接獲學生於校內、外發生單一之意外傷亡(含自裁)等甲級重度校安事件時。

(二)台北市防災應變中心風災二級開設時。

三、集體性重大校安狀況(狀況二):

(一)接獲學生發生山難、海難、集體性重大車禍、大規模傳染性疾病、中毒及火災等意外事件。

(二)接獲集體性校園暴力傷害、嚴重抗爭等事件之通報。

(三)台北市防災應變中心風災一級開設時。

四、全國性重大災害狀況(狀況一):

   (一)全國性天然災害,如颱風、強震造成學生嚴重傷亡或校園毀損等情況。

   (二)狀況二有擴大之虞時。

   (三)國軍戰備狀況提昇至狀況二、一時。

陸、指揮管制:

        校安中心設於本校學務處,由作業管制組負責廿四小時值勤作業,藉周密之指揮管制系統及全國教官服務全國學生網路,協調統合本校週遭相關救難救援機構,執行校安通報與處理作業。各狀況時期之指揮管制作為如下:

  一、狀況四、三時期:由作業管制組輪值人員負責各級校園狀況之指揮、管制事宜,接獲校安狀況時,迅即研判真偽及危害程度,並妥為指導、疏處與通報。

  二、狀況二時期:由作業管制組指派專人進駐,負責蒐整校安資訊,提供指揮督導組及本局派駐本市防災應變中心之代表,以利掌握最新校安狀況,並指導各級教育行政單位,遂行校安事件之疏處及災害防救事宜。

  三、狀況一時期:由組長(校長)召開緊急應變小組會議,統籌指揮各處室及全體教職員,遂行災害()之搶救及緊急防處作為,作業管制組指定專人於校安中心輪值,負責協調、聯絡及通報事宜。

柒、值勤作業:

為發揮校安中心指揮、管制、協調、督導之功能,由總務處、學務處依校安狀況實施二十四小時之值勤,以期掌握機先,爭取時效,有效維護學生安全與校園安寧。

一、值勤職責:

(一)校安事件之處理與通報作業。

(二)統籌各處室位緊急災害(難)之防救事宜。

(三)協調三民國中、碧湖國小之值勤。

(四)維護校安中心及軍訓室各項設施(備)之安全。

(五)接受校安中心指揮督導組臨時交辦事項。

二、值勤區分:

(一)一般值勤:校安狀況四及狀況三時期之值勤。

(二)重點值勤:校安狀況二及狀況一時期之值勤。

三、值勤編組:

          校安中心之值勤工作,平日白天由學務處全體成員輪值,夜間由教官實施乙類值勤,考量性別、業務性質及校安狀況,實施編組如下:

(一)一般值勤:由學務處全體成員輪值,每班一人(學務主任負責值勤督導)。

(二)重點值勤:由學務處全體成員輪值擔任,原則上每班二人,並得視校安狀況由作業管制組副組長增派進駐人員。

四、值勤方式與時間:

(一)一般值勤:區分平日與假日實施。

.平日:由學務處全體同仁依序輪值,每日排訂一人。值勤時間為當日上午八時至當日下午五時。下午五時後由夜間晚讀老師及住宿老師輪流值勤,教官並同時實施乙類值勤。

.假日:假日當天上午七時起至假期結束之次日上午七時止,區分日間與夜間二類。校區部份由保全人員依序留守輪值,教官並同時實施乙類電話轉接值勤。

(二)重點值勤:

由全校行政人員依處室排班實施輪值。重點值勤之輪值人員接獲通知後,須儘速至校安中心報到,接替值勤任務。

五、值勤規定:

(一)值勤人員無論平日、假日或夜間,均應進駐值勤室作業,因故不克值勤時,應於值勤前一日,填寫值勤更換表,經校安中心作業管制組副組長核定後,始能更換值勤,以明責任。

(二)因故臨時不克值勤者,應請他人代理,其值勤之責任與義務由原值勤人員負責。

(三)值勤專線電話,應優先接聽,鈴響時間不得超過廿秒(七響);行政電話無人接聽時,應予接聽。

(四)值勤人員應主動掌握校安狀況,如有擴大或發展之趨勢,應立即通報或續報。

(五)本校教官實施乙類值勤,應隨時注意值勤專線電話是否轉接。

(六)值勤官應將值勤時發生之事件依人、事、時、地等要項,記載於值勤紀錄簿,於交班時交由業務承辦人轉陳作業管制組副組長,重大事件則陳組長核閱。

(七)值勤交接時,交班人員應將未結案件或繼續發展中情況詳為交代,並應登載於值勤紀錄簿交接事項欄中,俾由接班人員持續處理。

(八)重點值勤人員於狀況二解除後,應通知原值勤官返回擔任一般值勤,並依規定完成交接手續。

(九)值勤人員如有脫班、擅離職守或延誤處理時間者,依其情節輕重予以議處。

六、通報處理作業:

值勤人員應隨時注意電話、傳真、校安即時通及校安即時廣播系統之接收,並依以下規定作業:

(一)事件發生時,應先確認消息之真偽及事件等級,並依校園災安全及在害事件通報作業要點實施通報,並事發事件處理告一段落後(二小時內)傳真即時通報表。

(二)主動追蹤校安通報之後續狀況,並適時續報。

(三)發生性侵害案件時,不論為電話紀錄或即時通報表,對加害與受害人均應隱其姓名(以○○代之),並僅須陳送校長、敬會輔導室,接續後續輔導復原工作。

(四)校安事件若可能引發媒體注意或有擴大之虞時,則應立即通報作業管制組副組長,作業管制組副組長再向指揮督導組回報,依其指示決定是否提昇狀況等級,實施重點值點,並由發言人統一對外發言。

(五)接獲教育局校安中心二級開設通報時,值勤官即依本校進駐本校校安中心之輪值名冊,通知二級人員進駐。

(六)接獲台北市防災應變中心一級開設通報時,值勤官需即通知作業管制組副組長,提昇狀況等級,並實施重點值勤,遂行通報處理作業。

(七)重點值勤時間,值勤人員應隨時注意颱風等災害動向,並要求可能受颱風行徑路線、豪大雨、土石流等災害影響之地區,加強防範工作,如有災情應隨時通報校安中心。值勤官應將校安中心對於颱風之因應作為、學生團隊之調查結果、中心之處置以及各處室受災狀況、亟需救援事項等,撰擬校安中心通報,傳送教育局校安中心。

(八)值勤官對於本校進駐校安中心人員轉達教育局校安中心之要求與指示,並即時轉知各處室及所屬學校貫徹執行。

(九)對於跨縣市之校安事件或災情,事發學校無法即時趕赴現地處理時,應利用全國教官服務全國學生網路,要求就近學校或單位支援協處,並掌握處理情形,以遂行通報作業。

(十)接獲要求協助救災之申請時,應即協助連絡相關救難單位馳援。

(十一)接獲「校安即時廣播系統」通報時,應依電話通報方式作業及處理。

(十五)各種狀況通報及處理作業要領,依本校校園危機處理辦法實施。

捌、通信連絡:

校安中心各項通信連絡須確保暢通,若遇電訊中斷時,應以行動電話取代,如行動電話仍無法通聯,則應以人力或其他方式遂行通報處理作業。

玖、本規定如有未盡事宜,另行修訂公布之。

 

達人女中通報及防救災資源網路表